КОЛЕКЦІЯ ВОРКШОПІВ ESP
ВОРКШОПИ ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ, ЯКІ:
мають досвід роботи з конкретними потребами студентів
(професійні, спеціалізовані сфери) або працюють із ESP-запитами від дорослих студентів
хочуть зрозуміти, як створювати персоналізовані програми
для нестандартних запитів
готові до професійного зростання
та виходу на новий рівень
КОЛЕКЦІЯ ВОРКШОПІВ
Воркшопи у записі від провідних спеціалістів сфери ESP
“AN EXTRA SHORT BEGINNERS GUIDE TO ESP: A PRACTITIONER’S PERSPECTIVE”
У лекції Наталя запропонує огляд ключових відмінностей між роботою із загальною англійською та мовою для професійних потреб, як підходити до роботи з такими запитами і як будувати програму, особливо у випадку викладання користувачам мови. Також вона продемонструє, як можна адаптувати коучингові моделі і використати їх в роботі з ESP.
Наталія ВізірLanguage consultant, trainer and coach, Teacher trainer, ICF Coach
“NEEDS ANALYSIS IS A KEY CONCEPT IN BUSINESS ENGLISH AND ESP”
Еван розгляне кілька простих технік, які допоможуть краще зрозуміти потреби учнів, зокрема роботу з «колами історій», аналіз робочих процесів та оцінювання на основі завдань. Також обговоримо використання framework materials та автентичних ресурсів.
Еван ФрендоESP and Business English expert, a trainer, author of methodology books and corporate training materials, a speaker at leading ELT conferences
AI in ESP: Tailoring Language Learning for Professional Contexts
Воркшоп від Катерини про створення персоналізованих ESP-програм за допомогою інструментів штучного інтелекту:
– як адаптувати матеріали за допомогою ШІ
– як автоматизувати процеси за допомогою ШІ
– як залишати більше часу для живої взаємодії
Ця сесія пропонує практичні інструменти для покращення ESP-занять, надаючи викладачам стратегії, що зроблять навчання більш релевантним, ефективним та залученим.
Катерина ПроценкоCambridge CELTA & DELTA trainer, Experienced ELT and non-ELT manager.
Over 15 years of experience in EFL, focusing on teacher training, curriculum design, and general management.
Since 2022, Kate has been exploring how AI can support learning content creation, curriculum design, and non-learning tasks such as general management and process optimisation.